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解读课题方案,学习研究实践

 

解读课题方案,学习研究实践

——共青团路小学十三五规划课题方案进行解读

“十三五”开局之年,共青团路小学结合当前研究热点及学校学情,申报了规划课题《生长学习力:小学适性课堂的行动研究》。目前,已报向省规划课题领导小组。

学校教科室申报期间,多次邀请市区专家对课题方案进行指导,多次进行修改,力争让课题方案更加规范、更加科学、更加具有可行性和研究性。教科室王健主任利用集中学习的时间,对课题的方案进行解读。他结合实例,就课题的核心概念界定、研究目标、研究内容、研究过程,作了具体的阐述。同时,也提出了当前共小的课堂教学提示,即还时间、突主体、有延展,这也是共小现阶段课堂教学改变的方向。

规划课题主持人尹鸿斌副校长,从课堂教学改革出发,指出当前课堂教学的问题,鼓励每一位教师要积极地参与到课堂教学改革中来,真正做到“把学习的时间还给学生,让学生经历学习过程”


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