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聚焦学习力生长 构建适性课堂

 

聚焦学习力生长 构建适性课堂

525日,共青团路小学举行了“雨花新课堂”建设研讨活动暨“生长学习力:构建小学适性课堂的行动研究”课题推进会。

本次活动特邀南京市教研室陆静副主任,南京市教科所朱小副所长,雨花台区教育局小教科钱来顺科长,雨花台区教师发展中心教科室许列华主任、教研室赵贵龙主任及各学科教研员参加,全区中心小学、幼儿园教科室主任一起参加了观摩活动。

首先,共小袁苑、刘正娟、陈靓三位骨干教师面向全区各展示一节课,课堂中学生有更多阅读、思考、操作、展示的时间,学生学习的状态更为积极主动。这样的转变源于教师对当前课堂认知的转变——即儿童的学习为中心。

随后的活动环节由区教科室许列华主任主持。在教科室王健主任带领上课教师和课题组核心成员,围绕课题关键词开展沙龙研讨。研讨中明确了适性课堂的特征,畅谈了课堂教学的具体表现与改变。参会的雨花台中学栾娟主任、金中西善分校海兵主任、雨中春江分校黄春青主任也参与到研讨当中,谈了自己对本课题研究的见解。

共小副校长课题主持人尹鸿斌作了《聚焦生长学习力 构建适性课堂》课题中期研究报告,从“研究内容的提出”“研究内容的思考”“行动研究的推进”“研究的阶段成果”四个方面,回顾了课题研究的过程和阶段性成果。

最后,市教科所朱小副所长和市教研室陆静副主任对本次活动和课题研究进行点评。两位专家肯定了学校课题的研究,从问题出发,扎实有效,以学生学习为中心。同时,两位也提出了宝贵的建议:进一步理清课题核心概念和内涵;进一步理清学习力与适性课堂的关系;加强教学模式的研究;教师要掌握学科教学的技能,教学活动创设能力。区教育局小教科钱来顺科长对参加活动的专家表示欢迎,传达了教育局对科研、教学工作的支持,也对学校的课题研究表示认可和赞赏

本次课题推进会,意义重大。一方面是对以往研究的回顾与及时的总结,一方面也在专家的指引下,理清了后期研究的方向。

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