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"生长学习力“课题研讨活动

 

45日下午,共青团路小学开展全体教师参加的《生长学习力:小学适性课堂的行动研究》规划课题研讨活动。

首先,全体教师观摩刘正娟老师现场执教的《乘法分配律》一课。刘老师从实际问题导入新课,学生通过探究得到等式,再自己仿写等式,接着学生通过观察、比较、归纳得出规律,最后尝试用直观图形来表示乘法分配律并解决生活中的问题。刘老师的这节课充分以学生为主体,真正体现了适性课堂教学建议中还时间、突主体、有延展的视角要求,将学习时间还给了学生。

接着,学校张国香校长、尹鸿斌副校长以及语文、数学和英语学科的骨干教师分别进行了研讨和点评。一致认为,适性课堂就是以学生为主体,站在学生的角度,教学生不会的,以学生的学情来定课堂教学内容,当然预设与生成是相辅相成,彼此关联的。

最后,教科室王健主任进行了总结:课堂教学活动的开展,要从教的活动向学的活动转变,才能实现适性课堂教学中的还时间、突主体、有延展,学生才能在课堂中学有所获,学有所乐。





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